日语第5课 初対面 笔记

一、学习目标

1. 掌握名词谓语句敬体非过去时态的肯定、否定表达形式。
2. 能够用日语完成自我介绍、介绍他人的基础表达，掌握初次见面的常用寒暄语。

二、核心词汇

1. 寒暄/称呼类（N5为主）

2. 身份/院校类

3. 基础代词/助词相关

三、核心语法

1. 名词谓语句肯定式：$N_1$ は $N_2$ です

• は：凸显助词，提示主语，读作wa，无直接中文翻译；
• です：断定助动词，表“是”，敬体结句，体现礼貌；
• 例句：私は山田です。（我是山田。）/ 李さんは中国人です。（小李是中国人。）

2. 名词谓语句否定式：$N_1$ は $N_2$ ではありません

• ではありません：「です」的敬体否定形式，表“不是”；
• 口语替换：「では」可换成「じゃ」，即「じゃありません」；
• 例句：私は学生ではありません。（我不是学生。）/ ジョージさんはイギリス人じゃありません。（乔治不是英国人。）

3. 疑问句：句子 + か。

• か：接陈述句尾表疑问，相当于“吗”，日语书写用「。」而非「？」；
• 语调：表单纯疑问读升调，表确认读降调；
• 回答：一般疑问句用「はい（是）」/「いいえ（不是）」回答，特殊疑问句直接作答；
• 例句：山田さんですか。（你是山田吗？）/ 経済学部の先生はどなたですか。（经济系的老师是哪位？）

4. 名词中顿：$N_1$ で、$N_2$ です

• で：「です」的连用形，用于同一主语的两个名词谓语句中顿，后句省略主语；
• 作用：连接两个顺接的名词判断，分句间用「、」分隔；
• 例句：ジョージさんはアメリカ人で、経済学部の三年生です。（乔治是美国人，是经济系三年级学生。）

5. 所属关系：$N_1$ の $N_2$

• の：助词，接两名词间，表所属/属性，相当于中文“的”；
• 例句：ジョージさんは経済学部の学生です。（乔治是经济系的学生。）/ あの方は中村さんの先生です。（那位是中村的老师。）

6. 确认语气助词：句子 + ね。

• ね：终助词，接句尾表向对方确认，读升调，语感清脆；
• 例句：中村さんですね。（是中村同学吧？）/ 佐藤さんですね。（您是佐藤同学啊？）

7. 名词谓语句敬体活用表（核心）

四、表达技巧与文化常识

1. 日语主语的省略原则

• 日语常省略私（我）、あなた（你） 等主语，根据语境可判断，无需刻意说出；
• 避免使用「あなた」，称呼对方直接用「姓名+さん」/ 职称（如先生、社長）；
• 第三人称不用「彼（かれ，他/男友）」「彼女（かのじょ，她/女友）」，用「姓名+さん」/「あの方」/ 职称更礼貌。

2. 初次见面搭话：あのう + 内容

• 「あのう」是搭话开头语，缓和语气，避免突兀，不可频繁使用；
• 例句：あのう、中国の方ですか。（请问，您是中国人吗？）

3. 自我介绍三步法（正式/初次见面）

第一步：打招呼

根据时间用「おはようございます/こんにちは/こんばんは」，必加「初めまして」。

第二步：介绍自己

• 基础版：（私は）〇〇です。（我是〇〇。）
• 谦譲版：（私は）〇〇と申します。（我叫〇〇，更礼貌）；
• 补充信息：可加国籍/身份，如「中国から来ました」（我来自中国）/「経済学部の新生です」（我是经济系的新生）；
• ❗ 注意：自我介绍时，自己的名字后不能加さん。

第三步：寒暄（请多关照）

分三种语气，根据场合选择，对方回应时用「こちらこそ」（彼此彼此）：

1. 随意版：(どうぞ、)よろしく。
2. 通用版：(どうぞ、)よろしくお願いします。（最常用）
3. 正式版：(どうぞ、)よろしくお願いいたします。

4. 介绍第三方的表达

• 开头用：紹介します。（我来介绍一下，省略主语「私は」）；
• 介绍主体：
  • 简洁版：〇〇さんです。
  • 礼貌版：こちらは〇〇さんです。（こちら表“这位”，更正式，可配合手势示意）；
• 例句：紹介します。こちらはジョージさんです。（我来介绍一下，这位是乔治。）

5. 常用应答：そうですか。

• 语调降调（↘）：表承接、了解，意为“是这样啊”；
• 语调升调（↗）：表质疑、不认同，意为“是吗？（真的吗？）”；
• 例句：A：ジョージさんはアメリカ人です。B：そうですか。(↘)（A：乔治是美国人。B：是这样啊。）